Кампус
мирового уровня
МГУ – это крупнейший
университет России
  • 41
    факультет
  • 377
    кафедр
  • 4
    филиала в России
  • 5
    филиалов за рубежом
  • 1
    Российско-китайский университет
  • 40
    НИИ и центров
  • 3
    школы
  • 1
    Научная библиотека
  • 4
    музея
  • 1
    Ботанический сад
  • 1
    Издательский дом
  • 1
    Университетская клиника
МГУ – это научно-образовательный потенциал страны
  • >50 000
    обучающихся
  • >12 000
    иностранных учащихся
  • >4 200
    аспирантов
  • >10 000
    преподавателей
    и ученых
  • 3 000
    докторов наук
  • 300
    академиков
    и членов-корреспондентов РАН
  • 11
    нобелевских лауреатов
  • 6
    лауреатов
    премии Филдса
  • 11 учебно-научных станций
  • Собственная космическая программа
  • 2 суперкомпьютера мирового уровня
  • Кавказская горная обсерватория

МГУ – это уникальная международная площадка

  • Учредитель
    10
    международных ассоциаций и консорциумов
  • Организатор
    80
    форумов при участии
    6 000 ректоров
  • Организатор
    200
    научных конференций
    ежегодно

Новая территория кампуса МГУ.
Первая фаза

МГУ-2024

Построено 600 тысяч м2
Застроено 23 из 75 га


Существующая и проектируемая застройка кампуса.
Первая фаза

МГУ-2035


Существующая и проектируемая застройка кампуса.
Вторая фаза

МГУ-2035


Существующая и проектируемая застройка кампуса.
Итог

МГУ-2035

Застроено 75 га

Общая площадь – 450 000 м2
  • НОК I
    100 000 м²
  • НОК II
    100 000 м²
  • НОК III
    100 000 м²
  • ТЕХ
    110 000 м²
  • МЕДИА
    40 000 м²
Кампус мирового уровня:
cвязь фундаментальной науки и бизнеса
Структура Московского университета и принципы организации его деятельности доказали свою эффективность и устойчивость в современных условиях. Вместе с тем новые вызовы и задачи развития требуют расширения и дополнения существующей модели университета за счет новых элементов, отражающих приоритеты научно-технического и социального прогресса.
Основой для дальнейшего развития Московского университета и формирования его целевой модели в долгосрочной перспективе станут четыре приоритетных направления научно-образовательного развития.
  • Человек
    1. Медицина
    2. Фармацевтика
    3. Генетические исследования
    4. Биомедицинская физика, инженерия и биоинформатика
  • Земля
    1. Мировой океан
    2. Климат и водные ресурсы
    3. Экология, охрана окружающей среды и рациональное природопользование
    4. Биотехнологии и агроэкология
    5. Передовые геотехнологии и энергетика будущего
  • Технологии
    1. Технологии
    2. Материалы
    3. Данные
  • Общество
    1. Трансформация миропорядка. Преодоление геополитической и социально-экономической нестабильности, адаптация к международной конкуренции и конфликтности
    2. Формирование многополярного мира и глобальное позиционирование России и других стран в его новой архитектуре
    3. Цифровое общество и государство: технологии, человек и новые социально-гуманитарные вызовы
    4. Экономика данных и научно-технологическое развитие России: государственная политика, влияние на общество и человеческий капитал